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虎振计算机学校专业介绍 虎振学校计算机影视后期专业属于设计类专业,对于以后升学的学生选择专业上也是有非常多的选择的。本专业培养德智体美发展的、面向当今信息化时代的、从事数字媒体开发与数字传播的专业人才。 毕业生将兼具平面设计包含的标志设计、文字设计、海报设计、书籍画册设计等、空间设计能力和影视游戏制作能力,可在党政、资讯媒体、出版、商贸、教育、信息咨询等领域,从事平面设计师、空间设计师、建模师、数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作。 学生管理 我专业教师认真负责,除了在学生的住宿方面老师无微不至的照顾,家长大可以放心地把孩子交给学校,我们的班主任老师都非常地负责任,他们会与您保持亲密的联系,告诉您孩子的成长、学习情况,有问题会及时和您联系。 学校环境 虎振学校拥有三十多年办学经验,教学设备在河北省及全国都是 标准,而学生基本的生活必需品都可以在学校内购买,食堂多,饭菜种类多,我专业教室内设有空调。 实训力度大 虎振计算机专业实训力度大,传统中专文化课40%,专业理论40%,实训20%,我们专业理论20%,实训占60%,文化课只占20%。 升学优势 紧邻保定理工学院,河北科技学院两所全日制本科院校,学生参加对口升学,单招考试有地理优势。 实训设备齐全 虎振技校有三十多年办学经验,教学设备在河北省及全国都是 标准,教师是名副其实双师教师,保证让学生学到真正的技术。
按照传统观念,普高才是 志愿,但如今,形势变了——多年来,毕业季反馈出的两个数据很矛盾:一边是大学毕业生的就业难,另一边是技能型人才的用工荒。初中文化成绩不太理想的学生可以提前来学校学习专业知识, 是一个好的选择,初三下半学期也没有学习新的文化课知识了,都是在复习,而文化成绩不太能吸收的学生就是有点浪费时间了,提前半年进入技工学校,能多学习专业知识,还能节省半年的时间成本。 其实,技校与普高的优势各有千秋,读技工学校,是以就业为导向,主要是为社会输送有一技之长的的实用技术人才。我们 更需要大量的技术技能型人才,而技术技能人才的主要来源就是技工教育。因此,通过接受技工教育学习专业技术,实现就业或创业,对于大多数初中毕业生来说,是正确而现实的选择。 一技在身,行遍天下。从技工院校走出来的大批毕业生,在不同岗位上实现着人生价值。 “在建设社会主义现代化 新征程中,职业教育前途广阔、大有可为”。当下, 正以前所未有的力度,对职业教育进行扶持。因此,不要对技工院校存有偏见,对于中考失利的同学而言,选择技工学校,既可以学习一项傍身的技能,未来规划明确清晰。读技校的孩子,一样大有可为。 学计算机还是到学校虎振计算机学校
虎振计算机学校影视后期专业是热门专业 在我们的认知里,哪怕是不愿意继续接受教育,也应该去读一所技术学校,至少以后有一个可以赖以为生的技术。但是没有,在一半数量的同学接受九年义务教育之后,选择外出是因为外出务劳相对自由,没有约束。但他们不知道这个社会的法则,社会淘汰弱者,当然我们不能以此判定这些选择不继续接受教育的孩子就是弱者,但至少在某些方面,他们确实会遭受一些不公平的待遇。 想要上层次,想要赚大钱,对于这一部分没有技术的人来说,确实是太难了,因为他们的知识层次,决定了他们很难进入更好的工作岗位。网上总是有一种读书无用论的论调,我个人认为这是非常错误的,因为这会误导很多的普通人,如果你真的信了这种理论,那么你这辈子真的就错过了一个非常好的机会。由于绝大部分的普通人来说,继续读书学技术这条路就是你 的路,如果你错过了这条路,以后其他的道路 要比这条路更难走。 众所周知,但凡进了技工学校,就是为了培养技术型人才。换句话说,普高侧重于文化知识的扎实程度,而技工学校要求知识和技术并重。我们知道能够上技工学校,未来的出路,并没有想象中的那么难。而不上高中的百分之五十的人里,还是有些人选择走进社会,这是很无奈的事。 这些提前进入社会的人群中,才15-17岁这个年龄段。在很多家长眼里,不读书也没有啥。又因为当下各种价值观的冲击,很多人就觉得,大学生又怎样?还不如我家初中毕业的孩子工资高呢?甚至有人觉得现在会拍视频,做网红赚钱一点都不比大学生多一样的道理。这样的短时间内的所谓过得好,并不能代表大多数走入社会后的人。这些人在多年后,多多少少都会因为不继续上学而后悔的,只是有些人自欺欺人罢了。在有时间有条件允许的情况下,选择学习一门技术并提高学历,还是如今普通人逆袭人生的不二之选。 我们知道读书和不读书的人生,差距很大。毕竟读书的人生,即使是一个技工学校毕业的学生,他们还是有一展身手的机会的。可,如果选择不读书的人生后,那真是陷入了生活的万劫不复。学习技术后的人生,无论是在人生格局,还是人生体验上,都有更多的选择。 就像有人这么说过:孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。
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