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学数控和别的技术还是有一些区别的,数控技术的主要学习任务就是学习编程,这就涉及到了计算机的知识,同时还要学习金属工艺,机械制图等,不仅仅是通过重复操作就能彻底掌握的,理论和实践一样重要。因此,通过以上的解释,其实我们就能明白,选择数控学校要看两个方面,一是车间建设,这是保证学生实践学习的,二是老师配备。




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初中毕业学数控可以吗,有的学生在初中毕业后想学习数控技术,但是因为对数控专业的不了解,不知道自己只是初中毕业学历,能不能学的会。 在这里,笔者作为在虎振学校有着工作二十年的经历的老师,通过每天接触的企业、学生以及学生毕业后在数控技术岗位的发展,对于数控专业,初中毕业完全可以学,这也和学校的教学模式有着很大的联系,虎振数控学校的教学模式是以实训为主的,学生学习的时候就是在数控机床跟前学校,老师一边操作一边讲解,先让学生学会怎么去做,然后再和学生讲解理论,这样就能让学生掌握的更加牢靠。




虎振数控车床培训学校课程: 普车班 两个月 授课内容:普车车床基础知识:机械制图:工、量、夹具的使用:刀具、金属材料,金属切削:知识,机床电器,普车操作技能,车外圆 端面 锥面 沟槽 螺纹 内孔等,教学方式以实践为主,采用现场教学,手把手的教,理论联系实际,学生亲自动手操作。以培养实用性人才为原则。 培养目的:普通车床初级到中级操作工 数控车床班 三个月 授课内容:在两个月的基础上,继续学习数控原理,数控系统知识,数控加工工艺,数控车床(广数928、西门子、法那克三种系统)操作技术,手工编程技术,机CAD绘图,计算程序中的交点,切点坐标值,机床电器,故障诊断与维修,数学方式以实践操作为主,采用现场教学,手把手的教,理论联系实际,学生亲手操作,以培养实用性人为原则。 培养目的:中级车床操作工:数控车床(各种系统)操作工。 数控铣班(加工中心) 授课内容:在三个月的基础上,进入加工中心的学习,掌握3-4坐标加工中心的操作与手工编程技术,微机CAD绘图,加工工艺及有关知识,教学方式以实践操作为主,采用现场教学,手把手的教,理论联系实践,学生亲手操作,以培养实用性人为原则。 数控机床全科班 授课内容:在四个月的基础上,继续学习加工中心的软件(UG),自动编程技术,机床电器,数控机床的故障诊断与维修,采用现场教学,手把手的教,理论联系实践,学生亲手操作,以培养实用性人为原则。虎振数控学校



很多想学数控技术的学生不知道数控是怎么回事,只是听说这个专业不错,还有更多的家长和学生因为平时听到的数控车床比较多,就认为学数控就是学数控车床,其实数控车床只是数控的一种,而且学成以后将来到什么地方就业也不死太清楚。下面由笔者给大家介绍一下数控专业是怎么区分的,整体上来说,比较流行的就是数控车床技术和数控加工中心技术,这些都是人们在各大工厂经常见到的,没有地域限制,就是在县城也有相关的工厂和公司。 虎振数控学校




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